Participació i millora del Tercer Sector
Aquesta àrea treballa tots aquells aspectes de participació social, ciutadana i institucional, així com l’enfortiment del Tercer Sector i altres organitzacions socials, amb un especial èmfasi en la millora de la gestió interna com a primer pas per una gestió i servei de qualitat de les entitats.
Línies principals de treball
Plans de participació
- Diagnosis institucionals.
- Estudis de potencialitats.
- Anàlisis estratègics, d’orientació...
Plans de millora de la gestió
Anàlisi i proposta per assolir nous reptes de millora de la qualitat dels serveis que les entitats ofereixen, des de les petites accions, fins a l’acompanyament del procés per a l’obtenció de certificats de qualitat homologats (ISO, EFQM, etc.).
Dinamització de tallers participatius
Disseny, planificació, execució i avaluació.
Assessorament i estudis
- Voluntariat.
- Formació.
- Metodologies d’intervenció...
Consulta el llistat complet dels projectes
Notícies
Les famílies ja poden inscriure els seus fills i filles en alguna de les més de 440 activitats d’estiu que enguany organitza la Fundació Pere Tarrés junt amb els seus centres d’esplai vinculats a tota Catalunya. No us ho perdeu!
El reconegut psicopedagog es va adreçar ahir a la comunitat educativa de Tarragona en la conferència “Com educar als qui no hi volen” organitzada per la Fundació Pere Tarrés i a la qual van assistir 300 persones i que va comptar amb la presència del conseller de Relacions Ciutadanes i Universitats de l’Ajuntament de Tarragona, Francisco Zapater, i del director general de la Fundació Pere Tarrés, Josep Oriol Pujol.
La Setmana Santa ha esdevingut un període més de l’any on els pares i mares necessiten conciliar la vida familiar i laboral i les activitats de lleure són una de les opcions preferents de les famílies. Molts són els centres d’esplai que enguany obriran les seves portes per primera vegada en aquesta època de l’any. Els infants i joves podran fer casals, colònies i campaments que contribueixen al seu creixement personal.
