Ficha técnica
EDUCACIÓN SOCIAL - Revista de Intervención
Socioeducativa es la publicación de referencia de los profesionales
de la intervención social y socioeducativa y los estudiantes de la
diplomatura en Educación Social de España y Latinoamérica.
Des de la publicación del número 1, en 1995 que fue presentado
en el Primer Congreso Estatal de Educadores Sociales en Murcia, EDUCACIÓN
SOCIAL - Revista de Intervención Socioeducativa se ha consolidado
como portavoz de la progresiva profesionalización del sector de
la Educación Social que ha visto un desarrollo exponencial en la
última década. Su objetivo fundamental es ofrecer un apoyo
técnico y de formación permanente para estudiantes de la
diplomatura en educación social y para los profesionales de la
intervención social y socioeducativa de cualquier ámbito,
así como promover la reflexión y el intercambio de experiencias
en estos campos.
Orientación general y objetivos
La orientación de la revista es eminentemente práctica
y de apoyo efectivo al profesional.
La revista quiere colaborar en la elaboración y la difusión
de los marcos teóricos así como de las reflexiones sobre
la práctica, que ayuden a avanzar y optimizar la intervención
desde la educación social.
Sus objetivos son:
- Ofrecer soporte técnico y de formación permanente para
los educadores sociales y otros profesionales relacionados con la intervención
socioeducativa.
- Promover la reflexión y el intercambio de experiencias en estos
campos.
- Promover la divulgación de la investigación práctica
que se vayan produciendo en este sector.
Destinatarios
Estudiantes y profesionales de la intervención socioeducativa:
- Educadores sociales, de calle, especializados animadores socioculturales
- Estudiantes y profesorado de la Diplomatura en Educación Social
- Trabajadores sociales, pedagogos, psicopedagogos, psicólogos,
diplomados en magisterio, terapia ocupacional
- Planificadores y técnicos de las administraciones públicas
- Estudiosos, técnicos y responsables de las políticas
sociales
- ONG's de acción social (asociaciones y fundaciones), cooperativas
de iniciativa social, empresas de servicios sociales
Se dirige a todos los sectores de la educación social pero prioriza
las cuestiones más directamente relacionadas con la intervención
ya sean de tipo teórico, técnico, práctico o experiencial
Estructura de la revista y secciones
- Editorial: Opinión de la dirección
de la revista sobre algún tema de actualidad relativa a la intervención
social y socioeducativa
- Opinión: Visión plural
y breve de cuestiones debatidas de la actualidad que afectan al sector
socioeducativo
- Monográfico: Compendio de artículos
y reportajes o investigaciones acerca de un tema de interés para
los profesionales, investigadores y estudiantes de la Intervención
socioeducativa. Constituye la parte central y más extensa de
la revista
- Experiencias/Intercambio: Experiencias
o colaboraciones diversas que puedan llegar de temática varia
- Libros recuperados: Reseña de
libros clásicos de la educación social que forman parte
de su bagaje histórico
- Publicaciones: Recensiones de publicaciones
(estudios, revistas, libros) o de otros materiales de interés.
- Propuestas: Informaciones y recensiones
sobre formación, convocatorias de jornadas, congresos...
Características técnicas
- Formato: 16,5x24 cm
- Páginas: 120-160
- Periodicidad: Cuatrimestral - 3 números
al año
- Fechas publicación: marzo, julio
y noviembre
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