Si no veieu aquest mail correctament feu clic aquí o
copieu aquesta adreça (http://www.peretarres.org/projectessocials/butlleti/14/index.html) en el vostre navegador. Gràcies


Fundació Pere Tarres
Recerca i suport a organitzacions que treballen en l'àmbit de la joventut
castellano
Investigació - Acció
Butlletí de
Projectes Socials
núm 14

  Contactar
  Projectes Socials
   Números anteriors
  www.peretarres.org Projectes Socials

Recerca i suport a organitzacions que treballen en l'àmbit de la joventut

La societat catalana està vivint, en les últimes dècades, una sèrie de transformacions que incideixen en la vida quotidiana de les persones, de totes les edats i condicions. En el cas de la població jove són els avenços tecnològics, els canvis en les relacions socials i familiars, el desconcert encara existent entorn el paper d’homes i dones o el nou panorama educatiu i laboral el que incideix en la forma d’entendre el món i participar-hi i, per tant, en els seus valors, actituds i comportaments.

Aquests canvis estan provocant una transformació en els rols tradicionalment desenvolupats per governs, entitats, agents socials, ciutadania i, en el cas dels joves, incideixen en la modificació dels processos de transició a la vida adulta i a l’emancipació (educació, habitatge, treball, participació...).

Projectes Socials de la Fundació Pere Tarrés desenvolupem la RECERCA i donem SUPORT a les diferents organitzacions públiques i privades que treballen en l’àmbit de la joventut.

La nostra experiència està centrada en:

  • Informes sobre la població jove, a partir de dades sociodemogràfiques com ara migracions, educació, treball, emancipació o habitatge.
  • Diagnòstics participatius, per conèixer la realitat social de la gent jove, captar noves necessitats i  demandes i definir projectes d’intervenció a partir de la participació dels mateixos joves.
  • Elaboració participativa de plans locals de joventut, de caire integral, interdepartamental i global, incorporant-hi els joves i els diferents agents.
  • Anàlisi i foment de la participació dels adolescents i joves en els centres educatius i altres entorns naturals de trobada, a través de metodologia IAP.
  • Foment de la participació: disseny de projectes de dinamització i implicació dels i les joves en els afers públics del municipi (audiència pública); en els centres de secundària, o en altres espais de trobada, com jornades participatives.
  • Estudis sobre detecció de necessitats d’associacions i entitats juvenils.
  • Consultories sobre sistemes de gestió, organització i acció d’organitzacions.

Els nostres projectes són recerca, acció i participació, amb el plantejament següent:

  • Integralitat, per incorporar totes les dimensions de la vida del jove, en tant que ciutadà i ciutadana.
  • Globalitat, per incloure tots els joves, tenint en compte les seves diferències i la realitat de cadascú com, per exemple, joves amb discapacitat, joves immigrats, joves d’àmbit rural, joves en situació d’exclusió...
  • Participació, per incloure la veu i les propostes dels mateixos joves com a protagonistes del procés.
  • Corresponsabilitat, on els diversos actors, com ara administracions públiques de diversos nivells -especialment els tècnics i polítics municipals-, plataformes d’entitats juvenils, associacions juvenils del territori, centres de recerca i, sobretot, els mateixos joves, participen i es comprometen, no només en l’elaboració del diagnòstic de la seva situació, sinó també en la construcció i implementació de les polítiques, així com en les propostes de millora.
 
  Ressenyes

Estudi de la realitat juvenil a Gavà

Estudi de la realitat juvenil a Sant Andreu de la Barca

Noves necessitats en l'àmbit del lleure entre els infants i joves dels barris de Collblanc i de la Torrassa de l'Hospitalet de Llobregat

Participació juvenil als centres de secundària

Audiència pública als nois i noies



  Destaquem

Adolescència femenina i risc social
Autora: Anna Berga Timoneda. Doctora en Sociologia i professora de les Escoles Universitàries de Treball Social i Educació Social Pere Tarrés-Universitat Ramon Llull.

La participació de l’alumnat com a instrument de millora de la convivència.
Autora: Àngels Piédrola. Estudis en Ciències Polítiques i de l’Administració. Coordinadora de l’àrea de Participació, Associacionisme i Joventut del Departament de Projectes Socials de la Fundació Pere Tarrés.

Detecció i prospecció de necessitats de formació contínua en el sector del lleure educatiu i sociocultural.

Revista Educació Social

Formació cursos breus:


Màsters i Postgraus:


 
 

De conformitat amb la LOPD , posem en el seu coneixement que les seves dades es troben registrades en un fitxer amb dades de caràcter personal, amb la finalitat de tenir-los informats de les nostres activitats, el responsable de les quals és la Fundació Pere Tarrés. Igualment, els informem de la possibilitat d'exercitar els drets d'accés, rectificació, cancel·lació i oposició, envers aquestes dades, clicant aquí